马修Masucci
马修一个. Masucci, Ph值.D., 是San José州立大学负责学术项目和学生成功的副院长
在健康与人文科学学院. 自2002年以来,他一直是利记的教员,
Dr. 马苏奇拥有广泛的行政和领导经验和广泛的
了解大学、学院和院系的课程和流程.
除了他的其他校园领导角色,他担任系主任 2014-2018年运动机能学硕士. 在他的各种行政职位上,他提供了 在课程开发、项目评估、认证、 战略 & 项目规划和学生成功项目.
除了行政职责外,他还积极参与专业活动 学术组织和继续合作的跨学科学术 通过文化研究的视角来审视体育和身体活动, 哲学和批判性体育研究.
教育
- Ph.D. 田纳西大学-教育中的文化研究(重点:社会文化 体育与教育基础)
- M.A. 俄亥俄大学-哲学(重点:体育哲学)
- B.A. 索尔兹伯里大学-通识教育
研究
兴趣领域:
- 定性研究方法
- 关键的谈判和体育身份的表现
- 体育运动中的兴奋剂问题
- 体育、媒体和技术
- 综合格斗(MMA)的多学科研究
- 自行车作为健身和宣传的媒介
- 运动和大麻/CBD的使用
选定的出版物
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Butryn T.马苏奇,M. A., & 约翰逊,J. (2021). 一个“臭名昭著”的奇观:一个批评家 康纳·麦格雷戈和弗洛伊德·梅威瑟之间“金钱”之争的媒体分析. 231-254). 在J. N. 罗森 & L. 亚历山大(Eds.), 马戏团在城里:体育,名人和奇观卷. V. 大学. 密西西比出版社.
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Butryn T. M.马苏奇,M. A., & 约翰逊,j. a. (2020). 节目必须继续:策略 以及达纳·怀特在冠状病毒大流行期间努力推广UFC 249的奇观, 国际体育传播杂志,13 (3), 381-390.
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下巴,J.马苏奇,M. A., & 约翰逊,J. (2020). 继续:检查San José自行车党与方法的移动. 体育、运动与健康的定性研究,12 (2), 159-174.
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Falcous, M., & Masucci, M. A. (2020). 神话与自行车比赛的叙事 通俗文学. 体育与社会,23 (7), 1146-1162.
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Masucci, M. A.,布特林,T. M. & 约翰逊,J. (2019). 兴奋剂实践知识 对优秀职业女子铁人三项运动员进行反兴奋剂教育. 性能增强 & 健康, 6 (3-4), 121-128.
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阿姆斯特朗,C. G.,布特林,T. M.,安德鲁斯,V. L., & Masucci, M. A. (2018). 运动员 行动主义和企业社会责任:来自体育产业的重要教训 专业人士. 体育管理教育杂志, 12 (2), 110-113.
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约翰逊,J.马苏奇,M. A., & Signer-Kroeker, M. A. (2018). 一切都好起来了 从自行车的座位:San José自行车党定性探索. 休闲/ Loisir, 42 (2), 163-184.
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Masucci, M. A., & Butryn T. M. (2015). 笼中困境:综合格斗和 研究政治学. 在R. Schinke, & K. McGannon (Eds.), 体育和体育活动中的亚文化心理学:批判的观点 (pp. 170-184). 英国东苏塞克斯:劳特利奇出版社.
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Masucci, M. A., & Butryn T. M. (2013). 写战斗:一个重要的内容 对1993-2006年终极格斗冠军赛的报纸报道进行分析. 体育传媒杂志, 8 (1), 19-44.
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约翰逊,J.,布特林,T., & Masucci, M. A. (2013). 焦点小组分析美国和 加拿大女子铁人三项运动员服用兴奋剂的情况. 体育在社会:文化,商业,媒体,政治, 16 (5), 645-671.
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Masucci, M. A. (2011). 思考教学的可能性:体育教育和 关键服务学习的激活. 在米. 米勒, & J. Nendel (Eds.), 体育及其他相关专业的服务学习:全球视野 (pp. 87-97). 萨德伯里,马萨诸塞州:琼斯 & 巴特利特出版商.
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Lobesack,.,卡哈诺夫,L.马苏奇,M. A., & 罗伯茨. J. (2010). 女体育教练员在高校就业中的亲子观 设置. 运动训练杂志,45 (5), 459-466.
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约翰逊,J., & Masucci, M. A. (2009). 没有最后的胜利:在前线奋战了40年 种族、体育和文化——学者/活动家Dr. 哈里爱德华. 体育与运动员教育研究杂志, 3 (2), 233–252.
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Butryn T. M., & Masucci, M. A. (2009). 穿越矩阵:生化运动员,科技, 还有环境. 体育与自然政治特刊. 体育与社会问题杂志, 33 (3), 285-307.